Educadora en Ciencias, con más de 20 años de experiencia Bióloga y educadora con más de 20 años de experiencia en investigación en didáctica de la biología. Ha desarrollado proyectos sobre comunidades profesionales de aprendizaje, educación inclusiva en ciencias y formación docente. Dirige investigaciones interdisciplinares y participa en iniciativas de transformación educativa en contextos diversos.
Educadora en Ciencias, con más de 20 años de experiencia Bióloga y educadora con más de 20 años de experiencia en investigación en didáctica de la biología. Ha desarrollado proyectos sobre comunidades profesionales de aprendizaje, educación inclusiva en ciencias y formación docente. Dirige investigaciones interdisciplinares y participa en iniciativas de transformación educativa en contextos diversos.
Investigamos procesos de generación y mantención de comunidades de aprendizaje de docentes de ciencia, explorando cómo la confianza, la reflexión y el trabajo colaborativo contribuyen al desarrollo profesional docente y a la transformación de prácticas.
Entendiendo la educación en ciencias como herramienta de transformación social frente a desigualdades ambientales y culturales, analizamos experiencias educativas que abordan problemáticas relacionadas a aspectos socioambientales, brechas de género y diversidad sexo-genérica, en contextos escolares diversos.
Didáctica de las Ciencias; Didáctica de la Biología 1; Didáctica de la Biología 2; Educación sexual integral y enseñanza de la biología; Metodología de la Investigación en Educación Biológica
Didáctica de las Ciencias Experimentales
Tópicos Avanzados en Didáctica de las Cs; Seminario de Especialización
Trayectorias de desarrollo profesional docente en el ámbito de la educación en ciencias: (re)significando el aporte del trabajo colaborativo (2018-2021)
Modelo de desarrollo integral para el acompañamiento de trayectorias educativas STEM/STEAM para liceos técnicos desde un enfoque de género (2022-2024)
Identificación y caracterización de competencias argumentativas y explicativas en profesorado de química y biología en formación inicial. Su contribución al desarrollo profesional docente desde una perspectiva socio-científica (2023-2026)
